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《学校和课堂中的改革与抗拒》

《学校和课堂中的改革与抗拒》封面
书    名
学校和课堂中的改革与抗拒
作    者
玛茜
译    者
 
页    数
 
ISBN
9787561742198
出版社
华东师范大学出版社
出版日期
2005-6
字    数
 
标    签
学校和课堂中的改革与抗拒

目录

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教育改革关乎国家、关乎学校、关乎教师,当然也关乎学生和家长。不同层面的人关心教育改革的侧重点不同。国家关心的是教育与社会发展的关系,关心人才的数量、质量和结构;学校关心的是本校在一定范围内的声誉和竞争力;而教师更关心的是教育对改变自己教育行为的程度。
  教育改革,到底改什么,怎么改,以什么方式改、什么节奏改,改到什么程度,怎样评价改革的成效,仁者见仁,智者见智。纵观当今的教育改革,都存在着各种力量不同程度的博弈。本书就生动地展现了美国“基础学校联合体”在这一主题改革中的博弈过程。相信,不同层面的读者,都会从中看到自己特别感兴趣的内容。
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