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《数字时代的文化》

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数字时代的文化(澳大利亚科学研究委员会约翰·哈特利,讲述社交网络如何影响今天的流行文化。也许你曾经只是一个粉丝,但接下来你就该给粉丝签名了。)封面
书    名
数字时代的文化(澳大利亚科学研究委员会约翰·哈特利,讲述社交网络如何影响今天的流行文化。也许你曾经只是一个粉丝,但接下来你就该给粉丝签名了。)
作    者
约翰·哈特利(John Hartley) 著,李士林,黄晓波 译
译    者
 
页    数
 
ISBN
 
出版社
浙江大学出版社
出版日期
2014-05-01
字    数
 
标    签
数字时代的文化(澳大利亚科学研究委员会约翰·哈特利,讲述社交网络如何影响今天的流行文化。也许你曾经只是一个粉丝,但接下来你就该给粉丝签名了。)

目录

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第一章读写能力新探 神秘博士? 明察秋毫 数字读写能力有何用途? 多媒体读写能力——印刷的,媒介的,批判的,数字的 为创新重塑教育 教育者的教育 创意劳动力 有创意的教育者? 作为分布式系统的学习 教育领域的创业者 第二章从意识产业到创意产业 媒体产业研究:地覆天翻? 第一章读写能力新探 
神秘博士? 
明察秋毫 
数字读写能力有何用途? 
多媒体读写能力——印刷的,媒介的,批判的,数字的 
为创新重塑教育 
教育者的教育 
创意劳动力 
有创意的教育者? 
作为分布式系统的学习 
教育领域的创业者 

第二章从意识产业到创意产业 
媒体产业研究:地覆天翻? 
产业:现实?比喻? 
从产业到(社交网络)市场 
“创意产业”的概念 
创意产业:试验毁灭? 
供给与需求 
社交网络市场 
创造性破坏 
知识增长:媒体产业研究的未来? 

第三章诗人电视 
要有伟大的诗人…… 
周而复始 
诗人电视:“从男爵大厅到乡巴佬小木屋” 
叙述与政体——“人民的代表” 
“思想的奥林匹克运动会” 
“雨后竹笋”——歌诗大会在全球范围的扩散 
数字读写能力——从自制媒体到自制网络 

第四章YouTube的用途 
YIRN—YouTube先驱 
印刷读写到数字读写 
升级电视的“诗人功能” 
YouTube:符号世界 
来自远古的信息 
“讲故事的人统治社会”——叙事的科学 
叙事推理 

第五章数字叙事 
数字叙事 
规模:是小是大? 
传播:威尔士出口品? 
专家:仗势欺人还是乐善好施? 
专长:“天哪!看上去它好像能跟我说话一样!” 
数字故事讲述服务于科学、新闻、想象力? 

第六章阅读大众 
文化研究与新闻学 
新闻学的文化路径 
“人人皆记者”提出的挑战 
新闻业的部落属性 
新闻是一种过渡形式 
新闻与文化 
人人皆记者 
全民书写运动 
全球化与编修型社会 

第七章作为消费者创业精神的时装 
浪费——还是财富? 
学习机构:时装媒介 
时装和现代性:中国款式 
《Vogue》在中国:呈现风险文化 
《Vogue》中的中国:端对端媒介化I 
富于创业精神的消费者:生活在风险文化之中 

第八章“未来是开放的未来” 
丰裕哲学 
西方人的心血 
文化研究与社会变革 
创造性破坏 
表征之过剩与过剩之表征 
从DIY到DIWO(从自己动手到大家动手) 
全民创造力是一种具有推动力的社会技术 
娱乐部 
走向开放的未来 
(再一次)走向文化科学 
注释 

参考文献 
致谢 
索引
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