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《2010年党政领导干部公开选拔和竞争上岗考试教材》

《2010年党政领导干部公开选拔和竞争上岗考试教材》封面
书    名
2010年党政领导干部公开选拔和竞争上岗考试教材
作    者
李永新 编
译    者
 
页    数
254
ISBN
9787511807984
出版社
法律
出版日期
1970-1
字    数
 
标    签
2010年党政领导干部公开选拔和竞争上岗考试教材

目录

  1. 1编辑推荐
  2. 2内容概要
  3. 3书籍目录
  1. 4章节摘录
  2. 5作者简介
  3. 6书友评论
  1. 7下载地址
  2. 8正版图书
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编辑推荐

《2010年党政领导干部公开选拔和竞争上岗考试教材:中公教育·申论与写作》严格照中组部党政领导干部公开选拔和竞争上岗考试新大纲编写。精准把握命题趋势,权威解读最新大纲,系统优化答题技巧,切实提高写作水平。
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内容概要

《2010年党政领导干部公开选拔和竞争上岗考试教材:中公教育·申论与写作》共分八章,绪论部分首先对党政领导干部公开选拔和竞争上岗工作的发展历程,从宏观高度做了一个鸟瞰,重点对两个暂行规定、最新考试大纲做了详尽深刻的解读,把脉考试变化,指明备考方向。指出公开选拔和竞争上岗申论与写作考试重在考查两种能力:分析解决问题能力和文字表达能力,考生必须注重平时的历练和积累,把理论素养、公共知识素养、政策法规水平等基本素质同分析解决问题能力、文字表达能力有机地统一于申论、写作考试的作答过程中,为应试成功奠定最现实、最可靠的基础。

书籍目录

第一章 绪论第一节 公开选拔领导干部工作综述一、公开选拔领导干部工作的发展历程二、公开选拔领导干部工作的发展趋势第二节 全面解读《公开选拔党政领导干部工作暂行规定》一、《暂行规定》对公选工作的核心界定二、《暂行规定》对公选考试与考察人数比例的要求三、《暂行规定》对公选报名人员资格条件的要求四、《暂行规定》对公选考试工作的要求五、“公选”与“竞岗”两个《暂行规定》之异同第三节 解读《党政领导干部公开选拔和竞争上岗考试大纲》一、《考试大纲》的目的和作用二、《考试大纲》最突出的特点三、《考试大纲》规定的考试科目和内容四、《考试大纲》规定的笔试测评要素五、《考试大纲》规定与申论写作考试的关系本章小结第二章 申论与写作考试概述第一节 试题的类型和特点一、申论写作二、命题作文三、公文写作第二节 申论与写作考试的评分标准一、基本原则二、总体要求三、评分标准四、实例分析本章小结第三章 公选申论写作第一节 申论的本质一、准确理解申论的含义二、全面把握申论的本质要求三、申论测查的能力及其实现方式第二节 申论的材料及其阅读理解一、申论材料的特点二、申论材料的类别和作用三、申论材料的阅读理解方法第三节 申论的概括题型及其作答方法一、概括的主要内容二、概括的主要问题三、要点加工整理第四节 综合分析题型及其作答方法一、阐释型分析二、评论型分析第五节 对策拟制题型及其作答方法一、对策题的解题流程二、对策的提取方法第六节 申论的文章写作一、申论文章的一般要求与特殊要求二、申论文章的写作思维三、申论文章的主题和选材四、申论文章的结构设计五、评论文与策论文写作范式第七节 从真题看申论写作考试新动向本章小结第四章 公选命题作文写作第一节 命题作文的写作方法一、命题作文的审题二、立意三、破题四、文章的语言第二节 限定主题与角度作文的写作方法一、选准角度正确立意二、紧扣主题精拟标题三、文章修改四、文章卷面第三节 依据简短材料作文的写作方法本章小结第五章 公选公文写作第一节 公文写作方法一、公文的基本概念二、公文的写作特点和要求三、公文的写作方法与实例第二节 事务文书写作方法一、事务文书的基本概念二、事务文书的写作方法与实例第三节 公文辨析题作答方法一、内容辨析题的作答方法二、格式辨析题的作答方法本章小结第六章 真题点拨与详解第一节 申论考试真题点拨与详解【案例导入1】储蓄存款实名制【案例导入2】争当发展排头兵【案例导入3】医疗卫生事业【案例导入4】节能减排工作第二节 命题作文真题点拨与详解【案例导入1】论权力是一把双刃剑【案例导入2】考核评价领导干部政绩【案例导入3】生态文明与文明发展【案例导入4】坚持群众路线第三节 公文写作真题点拨与详解【案例导入1】讲话稿【案例导人2】请示第七章 公选申论与写作考试热点精读第一节 必备理论热点一、政治文明建设二、经济建设三、民生社会建设四、思想文化建设五、生态文明建设第二节 时政社会热点一、时政热点二、社会热点第八章 热点写作范文精选【范文1】政府和干部诚信主题【范文2】读书学习主题【范文3】道德修养主题【范文4】开拓创新主题【范文5】求真务实主题【范文6】依法办事主题【范文7】科学决策主题【范文8】关心群众主题【范文9】权力监督主题【范文10】廉洁自律主题【范文11】建设服务型政府主题【范文12】政府监督主题【范文13】努力做人民满意的公务员主题【范文14】领导干部自重主题【范文15】提高领导干部识人用人水平主题【范文16】领导干部善于利用媒体主题【范文17】对“破窗效应”的思考主题【范文18】发展低碳经济的战略思考主题【范文19】论当代青年的核心价值观主题【范文20】谈领导班子和谐共事主题附录一 公开选拔党政领导干部工作暂行规定附录二 党政机关竞争上岗工作暂行规定附录三 党政领导干部公开选拔和竞争上岗考试大纲附录四 中国共产党机关公文处理条例附录五 国家行政机关公文处理办法附录六 国家行政机关公文格式

章节摘录

2009年9月8日,中组部颁布修订后的《党政领导干部公开选拔和竞争上岗考试大纲》,这是党政领导干部公开选拔和竞争上岗考试的标准和依据,对报考者的备考复习具有导向作用。《考试大纲》与《党政领导干部选拔任用工作条例》和《公开选拔党政领导干部工作暂行规定》、《党政机关竞争上岗工作暂行规定》一起,共同构成了我们认识“公选”考试最权威、最基本的法规性文件依据。
  《孙子兵法》有云:不知敌之情者,非胜之主也。不明敌情、不了解作战对象和作战条件者,不是称职的将帅,不可能成为战争的主宰。考场如战场,考试也是战争,同样需要从战争中学习战争。欲明“公选”敌情者,须从解读文件人手。了解文件对报名人员资格条件的要求,了解文件对考试内容、方法和程序的规定.了解考试命题与评分对文件的落实和调适,切实掌握“敌情”,透彻把握考试发展规律和变化趋势,做到敌变我变,随机而动,乘敌之势,制敌先机,是正确备考“公选”的前提。
  本章通过总结考试历程、解读《考试大纲》等有关文件,在新时期党政干部人才队伍建设的大背景下,对“公选”考试发展演进的历程作了一个全面的鸟瞰;进而将文件的调整与考试实践相印证,对“公选”申论与写作考试的特点和要求,做了清晰的梳理,使考生明了“公选”“谁能考、考什么、怎么考”,明确学习准备的方向,为应考成功奠定基础。
  第一节公开连拔领导干部工作综述一、公开选拔领导干部工作的发展历程党的十一届三中全会以来,我国进入了改革开放和社会主义现代化建设的新时期。与此相适应,干部制度改革也开始了新的探索。其中,采取公开推荐与考试考核相结合的方法选拔领导干部(以下简称“公选”),就是党政领导干部选拔任用制度改革的一次成功探索。
  据中组部不完全统计,自2000年《深化干部人事制度改革纲要》颁布至2004年底,全国共有6.8万人次参加了公开选拔考试,从中选拔出厅局级干部1600多人,县处级干部1.6万人,选拔干部人数是20世纪90年代中期统计人数的3倍多。同时,公开选拔也不仅应用于现职实缺干部的选拔,还用于选拔后备干部。
  目前,全国各级后备干部人选的确定,大都需要经过公开选拔,选拔的职位层次下至村级,上至副厅级。一方面,在中央的大力推动下,公开选拔领导干部的广度、深度和力度不断加大,通过公开选拔获得任用的领导干部绝对人数大幅增加,新任领导干部中公开选拔的比例持续上升,随着干部人事制度改革的深化,公开选拔制度将为社会各类优秀人才提供更多的从政机会,创造更为广阔的职业发展空间;另一方面,公开选拔对有志于参与中、高层公共事务管理的人才构成了强大的吸引力,人才集聚效应日益增强,正在公务员录用考试之外酝酿另一波“报名热”,大批体制外和体制内人才聚集在同一人口“同场竞技”的结果,将推高公选考试的竞争度,意味着每个报考者的胜出更加困难,必须付出更多努力,在更高层次上进行准备。

作者简介

李永新,中公教育首席研究与辅导专家。毕业于北京大学政府管理学院,具有深厚的公务员考试核心理论专业背景,具有极其丰富的公务员考试实战经验,对中央国家机关和各省公务员招考有博大精深的研究,主持研发了自成体系、独具特色、效果显著的公务员考试辅导课程和全系列教材。讲授深刻、系统、精彩,极受考生欢迎。
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